ESO. DE 1º A 3º CURSO MATEMÁTICAS
SABERES BÁSICOS
A. Sentido numérico.
1. Conteo
Adaptación del conteo al tamaño de los números en problemas de la vida cotidiana.
2. Cantidad
Números enteros, fraccionarios, decimales y raíces en la expresión de cantidades en contextos de la vida cotidiana.
3. Sentido de las operaciones
Operaciones con números enteros, fraccionarios o decimales en situaciones contextualizadas.
6. Educación financiera
Información numérica en contextos financieros sencillos: interpretación. Métodos para la toma de decisiones de consumo responsable: relaciones calidad-precio y valor-precio en contextos cotidianos.

ESO. 4º CURSO MATEMÁTICAS
SABERES BÁSICOS
A. Sentido numérico.
1. Conteo
Resolución de situaciones y problemas de la vida cotidiana: estrategias para el recuento sistemático.
2. Cantidad
Los conjuntos numéricos como forma de responder a diferentes necesidades: contar, medir, comparar, etc.
3. Sentido de las operaciones
Operaciones con números reales en la resolución de situaciones contextualizadas.
6. Educación financiera
Métodos de resolución de problemas relacionados con aumentos y disminuciones porcentuales, intereses y tasas en contextos financieros.

ESO. 4º CURSO EDUCACIÓN EN VALORES CÍVICOS Y ÉTICOS
SABERES BÁSICOS
B. SOCIEDAD, JUSTICIA Y DEMOCRACIA
Asociacionismo y voluntariado. La ciudadanía y la participación democrática.
C. SOSTENIBILIDAD Y ÉTICA AMBIENTAL
interdependencia, interconexión y ecodependencia entre nuestras formas de vida y el entorno. Lo local y lo global. Los límites del planeta y el agotamiento de los recursos. La huella ecológica de las acciones humanas. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La economía circular. El compromiso activo con la protección de los animales y el medio ambiente. Estilos de vida sostenible: la prevención de los residuos y la gestión sostenible de los recursos. La movilidad segura, saludable y sostenible. El consumo responsable. Alimentación y soberanía alimentaria. Comunidades resilientes y en transición.

ESO. 4º CURSO ECONOMÍA Y EMPRENDIMIENTO
SABERES BÁSICOS
A. EL PERFIL DE LA PERSONA EMPRENDEDORA, INICIATIVA Y CREATIVIDAD.
Creatividad, ideas y soluciones. Pensamiento de diseño o Design thinking y otras metodologías de innovación ágil.
B. EL ENTORNO COMO FUENTE DE IDEAS Y OPORTUNIDADES
La perspectiva económica del entorno. El problema económico: la escasez de recursos y la necesidad de elegir. La elección en economía: costes, análisis marginal, incentivos. El comportamiento de las personas en las decisiones. El funcionamiento de los mercados. El mercado y las oportunidades de negocio: análisis del entorno general o macroentorno; análisis del entorno específico o microentorno. La decisión empresarial y la innovación como fuente de transformación social. El entorno social, cultural y ambiental desde una perspectiva económica. La economía colaborativa. La huella ecológica y la economía circular. La economía social y solidaria. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y el desarrollo local. Sectores productivos y géneros del entorno cultural y artístico. Estrategias de exploración del entorno. Búsqueda y gestión de la información. Métodos de análisis de la competencia. La visión emprendedora.
C. RECURSOS PARA LLEVAR A CABO UN PROYECTO EMPRENDEDOR
Las finanzas personales y del proyecto emprendedor: control y gestión del dinero. Fuentes y control de ingresos y gastos. Recursos financieros a corto y largo plazo y su relación con el bienestar financiero. El endeudamiento.
D. LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO EMPRENDEDOR
El reto o desafío como objetivo. Planificación, gestión y ejecución de un proyecto emprendedor. Del reto al prototipo. Valoración del proceso de trabajo. Innovación ágil. El usuario como destinatario final del prototipo. La toma de decisiones de los usuarios. El usuario como consumidor. Derechos y obligaciones de los consumidores.