Vinculación Curricular

CP2. Realiza transferencias entre distintas lenguas como estrategia para comunicarse y amplia su repertorio lingüístico individual.
CP3. Conoce, valora y respeta la diversidad lingüística y cultural presente en la sociedad.

STEM1. Utiliza métodos inductivos y deductivos propios del razonamiento matemático en situaciones conocidas para resolver problemas analizando críticamente las soluciones.
TEM5. Emprende acciones para preservar el medio ambiente y aplica principios de ética y seguridad en la realización de proyectos para transformar su entorno próximo de forma sostenible, valorando su impacto global y practicando el consumo responsable.

CD4. Identifica riesgos y adopta medidas preventivas al usar las tecnologías digitales para proteger los dispositivos, los datos personales.

CC1. Analiza y comprende ideas relativas a la dimensión social y ciudadana de su propia identidad, así como a los hechos culturales, históricos que la determinan.
CC4. Comprende las relaciones sistémicas de interdependencia, ecodependencia e interconexión entre actuaciones locales y globales, y adopta, de forma consciente y motivada, un estilo de vida sostenible y ecosocialmente responsable.

CE1. Analiza necesidades y oportunidades y afronta retos con sentido crítico, haciendo balance de su sostenibilidad, valorando el impacto que puedan suponer en el entorno, para presentar ideas y soluciones innovadoras, éticas y sostenibles, dirigidas a crear valor.
CE2. Comprende los elementos fundamentales de la economía y las finanzas, aplicando conocimientos económicos y financieros a actividades y situaciones concretas, utilizando destrezas que favorezcan el trabajo colaborativo y en equipo, para reunir y optimizar los recursos necesarios que lleven a la acción una experiencia emprendedora que genere valor.

CCEC1. Conoce, aprecia y respeta el patrimonio cultural y artístico, valorando el enriquecimiento inherente a la diversidad cultural y artística.

MATEMÁTICAS

De 1º a 3^er curso SABERES BÁSICOS
1.NÚMEROS NATURALES, ENTEROS, RACIONALES Y REALES.	Lectura, escritura, representación, ordenación y comparación de números naturales, enteros y racionales.
2.OPERACIONES Y SUS PROPIEDADES.	Operaciones con números naturales, enteros, racionales y raíces. Prioridad de las operaciones. Utilización de las propiedades de las operaciones. Potencias de números naturales, enteros, racionales o irracionales.
2.OPERACIONES Y SUS PROPIEDADES.	Proporcionalidad. Proporciones y porcentajes (equivalencia). Reducción a la unidad. Aumentos y reducciones.

De 1º a 3^er curso SABERES BÁSICOS
4.3. Digitalización del entorno personal de aprendizaje.	Protección de dispositivos y datos personales. Técnicas de tratamiento, organización y almacenamiento seguro de la información. Copias de seguridad. Seguridad. Medidas de protección de datos y de información. Antivirus Identidad digital y bienestar digital Prácticas seguras y riesgos. Ciberconvivencia
4.8 Tecnología sostenible.	Desarrollo tecnológico: creatividad, innovacióń, investigacióń, obsolescencia Implicaciones de la tecnología en el desarrollo social.
4.8 Tecnología sostenible.	Desarrollo tecnológico: creatividad, innovación, investigación, obsolescencia. Implicaciones de la tecnología en el desarrollo social. Contribución a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Valoración crítica Consumo responsable de equipación informática. Impacto ambiental de la actividad tecnológica y la explotación de recursos

En algún curso de 1º a 3º SABERES BÁSICOS
Bloque 4: Planeta.	- Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible. La Agenda 2030 como oportunidad para transformar el planeta Impacto del ser humano en el planeta y cambio climático Desarrollo sostenible y ciudadanía global. Consumo responsable y economía circular. Tecnología y entorno natural. Basura digital y sostenibilidad. Bienestar animal.

SABERES BÁSICOS
Bloque 1: Lengua y su uso.	Las lenguas y sus hablantes	Biografía lingüística personal, Diversidad lingüística del entorno. Reflexión interlingüística.
Bloque 2: Estrategias comunicativas	Sub-bloque 2.6: Expresión escrita y multimodal	Estrategias del proceso de escritura y multimodal: planificación, textualización, revisión y corrección.
	Sub-bloque 2.4: Comunicación e interacción oral	Adecuación a la audiencia y al tiempo de exposición
	Sub-bloque 2.2. Alfabetización informacional	Hábitos y conductas para la comunicación segura en entornos virtuales.