Premios

PREMIO NACIONAL DEL PROGRAMA ESCOLAR

Hasta

2000€

en experiencias para las 3 aulas ganadoras de las
Categorías A, B y C

Con el presupuesto acumulado jugando a Segura-Mente: El Gran Tour, la mejor propuesta de excursión en grupo de cada Categoría ganará el Premio Nacional de hasta 2000€ para hacerla realidad.

Después un jurado seleccionará las aulas ganadoras de cada categoría.

Si quieres más información sobre los criterios de valoración del Jurado y composición del mismo, consulta las Bases Legales.

PREMIOS MENSUALES DE

2000€

Para las mejores propuestas de aula de las
Categorías A, B y C

Estas propuestas de aula se basarán en la pregunta que encontraréis cada mes en vuestra Área Privada y estará basada en aprendizajes obtenidos durante el juego.

Un jurado seleccionará cada mes las propuestas ganadoras de cada categoría.

Si quieres más información sobre los criterios de valoración del Jurado y composición del mismo, consulta las Bases Legales.

Ganadores mensuales de Marzo

Categoría A

Colegio: CRA de Quilos
Profesor: Alberto Tapetillo
Grupo: 5º Primaria Arganza

Pregunta
La actividad mayoritaria de la población de un pueblo de Cádiz es la pesca tradicional mediante la almadraba. Sin embargo, sus gobernantes buscan nuevos proyectos de emprendimiento en el sector marino para retener a su población.
Vuestro reto es proponer nuevos proyectos de empresa vinculados al sector marino en esta población. ¿Qué se os ocurre?

Respuesta
Nuestra idea pasa por la creación de una granja de cultivo de algas marinas con el objetivo de distribuirlas al resto de España para su uso como fertilizante y combustible. Aprovecharemos para rehabilitar algún edificio antiguo de la zona para crear un hotel-restaurante, donde utilizaremos las algas para los principales platos que se oferten, dadas sus excelentes cualidades: fuente de fibra, antiinflamatorias, antioxidantes, aporte de minerales. No lo dudes...¡Pon algas en tu dieta!


Categoría B

Colegio: IES "Padre Moret-Irubide"
Profesor: María Iriarte Aríztegui
Grupo: 2º ESO IAEE

Pregunta
Las Islas Canarias concentran su economía en el cultivo del plátano y en el turismo, sin embargo, en la Isla de La Palma, la erupción de su volcán frenó su desarrollo.
¿Qué otras actividades innovadoras podrían poner en valor la singularidad de esta isla? Proponed una nueva idea.

Respuesta
1.- Haríamos una empresa de cemento, porque la ceniza volcánica es lo suficientemente reactiva para ser aplicada en la fabricación del cemento. Además, reduce el tamaño de los poros, lo que contribuye a una mayor resistencia y longevidad de las construcciones.
2.-Construir un museo hablando sobre los volcanes, su historia, las partes afectadas, etc con guías que lo expliquen. Con el dinero que se gane, se ayudará a reconstruir las zonas afectadas.


Categoría C

Colegio: Colexio "Compañía de María"
Profesor: Lola Amenedo Martínez
Grupo: 4º ESO A

Pregunta
La actividad económica de la Isla de La Palma se basa principalmente en el cultivo del plátano. Sin embargo, hace 2 años, la isla se vio desbordada por la erupción de su volcán, que afectó al 50% de su PIB. Con las tierras arrasadas por la lava, ¿qué otras iniciativas emprendedoras podrían dinamizar la isla más allá del turismo?
Vuestro reto es proponer una nueva iniciativa emprendedora para este territorio.

Respuesta
La creación de una cooperativa agrícola vertical en La Palma supondría una diversificación económica crucial. Cultivando una amplia gama de productos en estructuras apiladas, la isla podría enfrentar mejor los desastres naturales. Esta iniciativa no solo fomenta la sostenibilidad, sino que también ofrece nuevas oportunidades emprendedoras, impulsando el desarrollo económico y social de la región.

Ganadores mensuales de Febrero

Categoría A

Colegio: CEIP "REPÚBLICA DOMINICANA"
Profesor: Victor Santos
Grupo: 5º Primaria 5º

Pregunta
La cooperativa de un pueblo murciano quiere expandirse para poder vender su producción de limones más allá de su comunidad.
¿Qué ideas de negocio se os ocurren para que puedan llegar a otros mercados? Por ejemplo, creando una gama de cosméticos basados en las propiedades del limón.

Respuesta
Vamos a crear dos líneas de producción, ambas orientadas a productos sanos y ecológicos.
Alimentación:
-Una idea sería hacer postres y bebidas de limón (sin azúcares añadidos).
-Vamos a elaborar "paparajotes" artesanos con las hojas de los limoneros. Cosméticos:
Cosméticos:
-Como el limón tiene como propiedades quitar las manchas de la cara y es un buen desodorante natural, nuestros productos estrella serán: crema antimanchas y el "desodolimón".


Categoría B

Colegio: COLEGIO "NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN"
Profesor: Delia Outes rey
Grupo: 2º ESO A

Pregunta
Con el objetivo de reducir las pérdidas y riesgo financiero del Puerto de A Coruña, se están poniendo en marcha iniciativas que revalorizan sus muelles urbanos, como, por ejemplo, la celebración de un festival de música.
¿Qué otras iniciativas culturales podrían realizarse en estos espacios? ¡Proponed la vuestra!
¿Qué idea de negocio se os ocurre en torno al rio Nervión? Por ejemplo, ofertando rutas en canoa en sus tramos navegables. Ahora os toca a vosotros: ¿qué idea proponéis?

Respuesta
Nosotros realizaríamos actividades que fomenten la Economía Circular en el puerto.
-Reciclaje creativo: talleres que transformen materiales reciclados
-Mercadillo de segunda mano: compra y venta de artículos usados
-Programas formativos que promuevan la reducción y reutilización de materiales
-Bancos de intercambio, donde las empresas locales puedan intercambiar recursos y materiales.
Estas actividades reducen la generación de residuos y promueven prácticas más sostenibles


Categoría C

Colegio: IES "DUQUE DE ALBURQUERQUE"
Profesor: Belinda Alonso Bayón
Grupo: 4º ESO A+B

Pregunta
El Puerto de A Coruña se encontraba hace unos años en riesgo financiero debido a la falta de ingresos por un menor tráfico de carbón, como consecuencia del cierre de la central térmica de Meirama, en Cerceda.
¿Qué otros usos podrían tener los muelles urbanos del Puerto con el fin de garantizar su estabilidad financiera? Por ejemplo, desde este verano se celebra el Morriña Festival, un festival de música que usa los muelles del puerto como espacios para los escenarios. Ahora os toca a vosotros: ¿qué idea se os ocurre?

Respuesta
Para dar uso a los muelles en desuso, se podría limpiar las aguas del puerto, atrayendo así a las especies autóctonas del Atlántico y de las rías altas de Galicia. De esta forma, el puerto se convertiría en un lugar menos contaminado y con mayor biodiversidad. Se ofrecerían visitas submarinas para contemplar las especies marinas de la ría y también, al tenerlos más cerca de tierra, se facilitaría su estudio.

Ganadores mensuales de Enero

Categoría A

Colegio: COLEGIO "LAS ACACIAS"
Profesor: Beatriz Prieto Acuña
Grupo: 5º Primaria A

Pregunta
Madrid es típica por su oferta de chocolate con churros. A la hora de montar un local de este tipo, ¿qué elementos o partidas tendríais en cuenta a la hora de elaborar el presupuesto?

Respuesta
Chocolatería "El buen paseo" Pequeño local en zona de parques y colegios. Posibilidad de llevar su propio vaso lo que supone ahorro en gastos de menaje. Objetivo: degustar el chocolate mientras se pasea y se conversa estando en contacto con la naturaleza. Estudio de mercado para conocer la viabilidad del proyecto. Campaña en redes sociales. Licencia de apertura y obra: accesibilidad. Impuestos. Gastos de luz, agua, etc. Coste de personal y seguros. Materia prima. ¡Ilusión!


Categoría B

Colegio: IES "LA NUCIA"
Profesor: Lia esposito galiana
Grupo: 2º ESO emprendimiento

Pregunta
Barcelona cuenta con mucha oferta turística, gastronómica y cultural, sin embargo, los comercios de planta baja cerrados han crecido entre un 15 y un 20% tras la pandemia.
Si tuvierais que invertir en locales de planta baja, ¿cómo se podrían diversificar su uso para impulsar la actividad económica?
¡Proponed vuestra idea!
¿Qué idea de negocio se os ocurre en torno al rio Nervión? Por ejemplo, ofertando rutas en canoa en sus tramos navegables. Ahora os toca a vosotros: ¿qué idea proponéis?

Respuesta
Nosotras somos Maroua, Eva y Carola y nuestra idea es la siguiente. Hemos pensado en restaurar una vieja cafetería y convertirla en una más moderna que incluya perros que hayan sido rescatados de la calle. Mientras te tomas algo, poder interactuar con ellos y si al acabar el café has conectado con algún perrito en concreto tienes la opción de adoptarlo. Te regalarán una bolsa de comida ecológica para tu mascota y un collar. Esta cafetería se encuentra en la calle Ferrán y se llamará "PETSCOF


Categoría C

Colegio: IES "BERNARDO DE BALBUENA"
Profesor: Bibiano Parra Hurtado
Grupo: 4º C

Pregunta
El programa europeo de ayudas Leader se enfoca en las zonas agrícolas y el medio rural. El objetivo de estas ayudas es fomentar inversiones que generen actividad económica.
¿Qué acciones podrían mitigar la despoblación rural? Por ejemplo, invirtiendo en innovación e I+D aplicada al sector agroalimentario. Ahora os toca a vosotros: ¿qué idea se os ocurre?

Respuesta
Una idea para mitigar la despoblación rural sería establecer programas de intercambio residencial donde personas de áreas urbanas vivirían temporalmente en comunidades rurales, experimentando la vida rural y contribuyendo con habilidades y recursos. Esto no solo fomentaría la integración cultural y el aprecio por la vida rural, sino que también podría inspirar a algunos a establecerse permanentemente, revitalizando así las comunidades rurales.

Ganadores mensuales de Noviembre

Categoría A

Colegio: CENTRO EDUCATIVO "PALMA"
Profesor: Alfons Martinez
Grupo: 5º Primaria A

Pregunta
Aragón tiene una gran oferta turística, entre la que destacan sus Espacios Naturales Protegidos. Vuestro reto es plantear una agencia de turismo alternativo que dé valor a estos paisajes protegidos. ¿Qué idea se os ocurre?

Respuesta
Montaríamos actividades con límite de personas para evitar masificaciones que afectaran al hábitat que visitemos. Realizaríamos todas las visitas utilizando transportes no contaminantes, haciendo uso del transporte público, bicicletas o simplemente andando. Para darle valor a estos paisajes crearemos una página web o una app donde los visitantes podrán encontrar toda la información relacionada con los mismos. Así evitaremos el uso de papel u otros elementos contaminantes.


Categoría B

Colegio: IES "CELSO DÍAZ"
Profesor: Silvia Arzoz Lanas
Grupo: 2º ESO Introducción economía familiar

Pregunta
Bilbao está apostando por recuperar su entorno natural de forma sostenible.
¿Qué idea de negocio se os ocurre en torno al rio Nervión? Por ejemplo, ofertando rutas en canoa en sus tramos navegables. Ahora os toca a vosotros: ¿qué idea proponéis?

Respuesta
Nuestro proyecto parte de la rehabilitación de antiguos molinos de agua abandonados alrededor de los cuales montaremos una parque multi-aventura que permitirá disfrutar de la naturaleza a toda la familia. Uno de los molinos funcionará como recepción del parque y el resto serán alojamientos turísticos. Así mismo, nuestro parque será el plató de televisión de un concurso dirigido a estudiantes de distintos colegios en el que se enfrenten a múltiples retos y aventuras.


Categoría C

Colegio: IES "JULIÁN MARÍAS"
Profesor: Jose Luis Arenal
Grupo:4º ESO Mezcla de grupo A

Pregunta
Bilbao está desarrollando medidas de desarrollo sostenible en torno al río Nervión. Entre otras cosas, para revitalizar esa zona ha construido un paseo peatonal que conecta uno de sus barrios con el paseo en la margen derecha del río, con circuitos de salud, ocio y deporte.
Ahora os toca a vosotros: ¿qué otra idea se os ocurre?

Respuesta
Crear en un meandro artificial donde ubicar un estanque artificial en las afueras del barrio y del casco urbano y vincularlo a alguna salida de aguas sucias, mediante un sistema de filtrado vegetal con juntos y carrizos se produciría la oxidación de materia orgánica, la depuración del agua y su posterior uso para regadíos en parques y huertos urbanos del barrio como elemento de atracción turística y educativa para alumnos y población en general. Se ofrecerían talleres medioambientale

Ganadores mensuales de Octubre

Categoría A

Colegio: CEIP "SERRA-VINCIOS"
Profesor: María José Oliveira Antón
Grupo: 6º Primaria A

Pregunta
Sois unos jóvenes emprendedores que tenéis el reto de crear experiencias turísticas innovadoras en la Catedral de Santiago mediante el uso de la tecnología. ¿Qué se os ocurre?

Respuesta
Un holograma del Apostol, situado en el pórtico de la Gloria, explicando las características de la catedral. Una vez dentro y durante la visita, con gafas VR, viajaremos a la Edad Media, para ver como se construyó la catedral y como era en aquel momento la llegada de los peregrinos.


Categoría B

Colegio: COLEGIO DE FOMENTO "MONTECASTELO"
Profesor: Francisco Javier Cespòn Outeda
Grupo: 2º ESO 2A

Pregunta
La mayor actividad industrial en Aragón se encuentra en Zaragoza, sin embargo, existen otras zonas despobladas como las comarcas de Campo de Belchite y Ribera Baja del Ebro que necesitan revitalizarse. ¿Qué ideas de inversión podrían llevarse a cabo en esas zonas rurales? Por ejemplo, invirtiendo en terrenos dónde instalar alojamientos de Glamping. Ahora os toca a vosotros: ¿qué idea se os ocurre?

Respuesta
Para Belchite:
- Instalación de paneles solares aprovechando su potencial energético (media anual de 8 horas de luz diaria).
- Desarrollo dentro del Museo etnológico de Belchite de experiencias de realidad aumentada.
Para la Rivera Baja del Ebro
- Enoturismo- turismo gastronómico y deporte potenciado por pruebas deportivas (trail-running)
- Impulsar un centro de investigación para la utilización de nuevas tecnologías (drones y robots) en el campo y para mejorar los regadíos
Colegio Montec


Categoría C

Colegio: COLEGIO "PADRES FRANCISCANOS"
Profesor: BEATRIZ MIGUEZ
Grupo: 4º ESO Herculines

Pregunta
Aragón destaca por su oferta de nieve y montaña, sin embargo, existen otras zonas despobladas como las comarcas de Campo de Belchite, Campo de Daroca y Ribera Baja del Ebro que destacan por su legado histórico-artístico. ¿Qué ideas de inversión podrían llevarse a cabo en esas zonas? Por ejemplo, invirtiendo en la compra de edificios histórico-artísticos abandonados para crear alojamientos turísticos. Ahora os toca a vosotros: ¿qué idea se os ocurre?

Respuesta
“El lienzo viviente” Invertir en una serie de época, que cuente historias ficticias de personajes que vivían en las comarcas, inspirados por Goya e influenciados por su legado artístico. Relatos conducidos por el propio Goya, en los que se mostrará la riqueza paisajística y cultural de toda la zona y supondrá un gran reclamo, con turistas ansiosos por conocer todos esos bellos escenarios y revivir los episodios plasmados en los lienzos.